Apakah Pemain Game “Hard Core” Anak SD Lebih Rentan Terhadap Masalah Psikologis?

Ini adalah pertanyaan saya telah berjalan melalui kepala saya untuk sedikit, sekarang. Bisakah game sekolah dasar “hard-core” dan game hard core menjadi gejala atau penyebab sesuatu yang jauh lebih bermasalah? Saya akan menggunakan contoh terbaru mengenai perilaku saya sendiri, meninggalkannya pada saat itu.

10 Permainan Game Edukasi Anak yang Mendidik dan Bikin Pintar
Pemain Game “Hard Core” Anak SD

Tadi malam saya memuat, memainkan satu atau dua babak, berhenti, dan mengisi ulang permainan game PS3, “MLB The Show: 10” empat kali. Aku tahu, ini bukan permainan SD per se, dan aku bukan gamer SD. Tapi jujur dengan saya.

Setiap pertandingan dimulai sama, seperti yang saya simpan sebelumnya di pertengahan pertandingan. Atas babak ke-6, 2 orang di, tidak ada seorang pun di bullpen. Setiap kali, aku keluar dari tanggal 6 tanpa menyerah. Tidak banyak yang terjadi di salah satu permainan saya selama bagian bawah 6. Tampaknya tak terlaksa, meskipun, aku akan menyerah setidaknya satu run di Top of the 7th.

Boom, berhenti, restart, beban, ulangi.

Perfeksionisme semacam ini tidak benar-benar diketahui olehku. Sejak awal karir sekolah dasar saya, saya sedikit gamer obsesif. Jika musuh mengalahkan avatar dalam game saya, saya akan sangat frustrasi. Terlihat begitu. Saya akan melempar pengontrol dan bertindak seperti ingus kecil yang pematung, apakah itu permainan Sonic atau beberapa permainan sekolah dasar lainnya yang dirancang untuk mengajar matematika. Ada yang tidak beres? Keluarlah histrionik, tombol reset, dan isi ulang.

Saya menonton untuk ini sekarang dengan anak saya sendiri, terutama karena dia mungkin melihat saya memainkan pertandingan bisbol saya seperti itu dan berpikir itu adalah cara “benar” untuk bermain. Saya memainkan permainan “big-boy” saya setelah dia diletakkan untuk tidur, meskipun – dia tidak cukup pada tingkat di mana ia dapat memahami kontrol dan mekanika dari permainan bisbol gaya simulasi. Saya khawatir, bagaimanapun, bahwa beberapa kebiasaan permainan sekolah dasar saya yang obsesif, atau mungkin beberapa kimia di kepala saya yang membuat obsesif (dan masih tidak) tentang game mungkin telah diturunkan kepada keturunan saya. Saya tidak yakin, mengenai kepala saya sendiri, jika ada benang tics psikologis nyata yang harus saya benar-benar khawatir. Apakah saya obsesif tentang hal-hal? Yakin. Tapi apakah saya “OCD”? Aku tidak bisa mengatakannya.

Tetapi ketika anak saya mulai menunjukkan tanda-tanda frustrasi, kemarahan, atau perfeksionisme dalam permainan sekolah dasarnya, saya cepat untuk menarik diri dari DS dan menetapkan beberapa tugas lain. Sekali lagi, saya tidak yakin apakah ini adalah respons yang benar; Apa aku mengajarinya menyembunyikan perasaannya dari orang tua itu? Kuharap tidak. Saya harap saya mengajarkan kesabaran dan sebab-akibat dengan kemarahan.

Namun, dalam banyak hal, saya percaya menjadi “gamer” adalah menjadi “perfeksionis.” Pemain kasual tidak termasuk, di sini. Tapi bukankah itu benar dari benar-benar ada hobi, olahraga, atau minat? Di mana kita menarik garis antara “kekecewaan yang dapat diterima dengan kegagalan pada tugas” dan “perfeksionisme obsesif?” Saya pikir, mungkin, kita khawatir tentang obsesif pada anak-anak yang bermain game sekolah dasar karena kita melihat video game sebagai hal yang “santai”. Sedangkan, dengan olahraga atau seni, kami dilatih sebagai masyarakat untuk melihat perfeksionisme dan obsesi pada outfielder dan pematung sebagai produk by-product yang dapat diterima untuk menjadi “yang terbaik.”

Semoga artikel ini menambah wawasan Anda agar menghindari keluarga Anda yang masih SD dari bermain game terlalu keras.

Related Post

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *